Você está com dificuldade em saber como realizar o treino do uso do Banheiro da criança com Autismo ?!?!
Essa é uma tarefa que para muitos é difícil, mas acredite que é possível. Principalmente com um passo a passo.
Primeiros passos no treinamento do uso do banheiro com crianças autistas
As etapas para o treinamento do banheiro são praticamente as mesmas para todas as crianças. Mas as crianças autistas podem precisar de apoio extra e estratégias ajustadas para atender às suas necessidades.
Você pode usar as três estratégias a seguir para ajudar seu filho autista a ir das fraldas ao penico ou banheiro:
- incentivo e recompensas;
- suportes visuais;
- histórias sociais.
É uma boa ideia tentar uma combinação dessas abordagens para ver o que funciona melhor para seu filho.
Independentemente de qual estratégia ou combinação de estratégias você usa, também é uma boa ideia dividir o processo de ir ao banheiro em partes menores. Você pode ensinar essas partes ao seu filho passo a passo – por exemplo, abaixar as calças, sentar no vaso sanitário, limpar o fundo e assim por diante.
Usando incentivo e recompensas para ajudar a treinar o autismo no banheiro
Elogiar e recompensar seu filho à medida que ele aprende cada etapa do uso do banheiro pode encorajá-lo a continuar tentando. Você poderia tentar:
- elogio descritivo – por exemplo, ‘Charlie, muito bem por sentar no banheiro’
- elogios não verbais, gestos (aplausos) ou sinais (polegares para cima);
- uma atividade favorita – por exemplo, brincar com trens;
- uma estrela em um gráfico de adesivos.
Antes de começar, planeje exatamente qual comportamento você recompensará seu filho e certifique-se de que ele compreende a recompensa. Experimente uma variedade de recompensas e use aquelas às quais seu filho responde melhor.
Depois que seu filho tiver progredido em uma etapa específica, pare de usar atividades e brinquedos como recompensa. Mas continue elogiando seu filho.
Histórias sociais e treinamento do Banheiro
As histórias sociais podem ajudar as crianças autistas a lidar com situações desafiadoras ou confusas, como o treinamento para usar o banheiro.
Fonoaudiólogos experientes , terapeutas ocupacionais e professores de intervenção precoce ou de escolas serão capazes de ajudá-lo a criar uma história social para o treinamento do banheiro de seu filho.
Se seu filho vai ao banheiro na casa de um amigo ou em outro lugar que não seja em casa, pratique uma nova história para essa situação com seu filho com antecedência. Quando o evento acontece, a história pode ajudar seu filho a saber o que fazer.
Dicas para ajudar o treinamento do banheiro a ir bem para crianças autistas
Estas dicas podem ajudar seu filho a progredir no treinamento do banheiro:
- Considere pular o estágio de ‘penico’ se seu filho tiver dificuldade para mudar. Ir direto para colocar seu filho no banheiro, talvez com um assento redutor nessa fase do treinamento, limita o número de trocas para seu filho durante o treinamento.
- Experimente cuecas laváveis e reutilizáveis de treino ou cuecas com um forro protetor. Eles ajudam seu filho a se conscientizar da sensação de umidade, portanto, são úteis se ele tiver dificuldade para saber quando é hora de usar o banheiro.
- Use uma linguagem específica. Por exemplo, diga, ‘Eddie, sente-se no banheiro e faça xixi’. Isso é mais claro do que pedir a seu filho para ‘sentar no banheiro’ e ajudar seu filho a entender o que fazer.
- Escolha uma palavra para se referir a ir ao banheiro. Faça com que todos na família o usem. Por exemplo, diga sempre ‘banheiro’ ou o que quer que sua família se sinta confortável. As diferentes palavras que usamos para descrever o banheiro – penico, banheiro, banheiro – podem ser confusas para crianças autistas.
- Ensine a seu filho uma maneira de informar que ele precisa ir ao banheiro. Isso pode incluir a assinatura não verbal ou o uso do Picture Exchange Communication System (PECS).
- Cinco minutos sentado no vaso sanitário são suficientes. Ficar sentado no banheiro por muito tempo pode fazer seu filho sentir como se estivesse sendo punido.
- Tente ficar calmo e positivo. Crianças autistas podem ter dificuldade em entender novas situações e as respostas emocionais de outras pessoas.
Lidando com sensibilidades sensoriais: dicas
Se seu filho autista é sensível ou incomodado com os aspectos sensoriais de ir ao banheiro, tente maneiras de controlar a experiência sensorial de seu filho ao ir ao banheiro. Por exemplo:
- Familiarize seu filho com o ato de sentar-se no vaso sanitário, praticando alguns minutos todos os dias. Deixe seu filho confortável – por exemplo, se o chão estiver frio, coloque meias nos pés de seu filho.
- Use um banquinho para o seu filho colocar os pés.
- Use um assento de treinamento se seu filho estiver com medo do grande buraco sobre a água.
- Diga a seu filho que haverá um som ruidoso de descarga e explique o motivo do barulho.
- Deixe seu filho segurar um objeto favorito enquanto está sentado no vaso sanitário.
Dicas sobre o atraso para treinar o autista no uso do banheiro
Os contratempos fazem parte do treinamento do banheiro para todas as crianças. Eles podem incluir problemas de comportamento, constipação e retrocessos.
Problemas de comportamento
Às vezes, crianças autistas que estão treinando para usar o banheiro podem se comportar de maneiras desafiadoras. Por exemplo, eles podem ter medo do banheiro, ir para outros lugares que não o banheiro, encher o banheiro com papel e outros materiais, dar descarga continuamente, espalhar cocô na parede e em outros lugares e se recusar a fazer cocô.
Se seu filho está se comportando dessa maneira, profissionais como psicólogos ou terapeutas ocupacionais podem ajudá-lo a desenvolver estratégias para superar esses problemas.
Coisas indo para trás
Às vezes, o progresso para treinar o Autista para uso do Banheiro pode parar ou as coisas podem parecer retroceder.
Se isso acontecer, tente manter um registro das vezes que seu filho mexe ou faz cocô nas calças por cerca de uma semana. Se um padrão se desenvolver, planeje esses horários levando seu filho ao banheiro um pouco antes de ele fazer xixi ou cocô nas calças normalmente.
Às vezes, esses problemas podem estar relacionados a coisas como estresse, doença, constipação ou diarreia. Seu médico de família ou outros profissionais que trabalham com seu filho podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
Para crianças autistas, o treinamento do banheiro pode precisar de algumas estratégias especiais. Mas as crianças autistas mostram os mesmos sinais de estarem prontas.
Se o treinamento para usar o banheiro se tornar uma batalha sem sinais de progresso, faça uma pausa por enquanto. Considere começar o treinamento novamente em cerca de três meses. Não sinta que falhou – pode ser que seu filho não esteja pronto.
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Referências:
https://raisingchildren.net.au/autism/health-daily-care/toileting/toilet-training-autism
