Quais são os sintomas do transtorno do processamento sensorial?

Você sabe quais são os sintomas do transtorno do processamento sensorial?

Quando pensamos em transtorno do processamento sensorial é fundamental conhecermos principalmente os sintomas. Uma vez que através deles você compreender como mapear para “ajudar” na conduta da terapia em parceria com o TO que acompanha o indivíduo com esse transtorno.

Logo os sintomas do transtorno de processamento sensorial geralmente podem ser classificados como busca sensorial ou evitação sensorial.

Além disso, algumas crianças com TPS têm problemas para registrar informações, fazendo com que pareçam indiferentes ou desligadas. Vamos revisar cada uma dessas categorias individualmente.

Cada subcategoria tem seus próprios sintomas, embora existam alguns sintomas sobrepostos, como dificuldade para dormir .

Você pode usar esta lista de sintomas como um guia para determinar se seu filho pode ter dificuldades de processamento sensorial.

Esteja ciente de que esta não é, de forma alguma, uma forma de diagnosticar qualquer tipo de distúrbio. Isso deve ser feito por um profissional treinado, como um terapeuta ocupacional.

Afinal, então quais são os sintomas do transtorno do processamento sensorial?

Sintomas de busca sensorial

Crianças com sintomas de busca sensorial têm sistemas sensoriais que anseiam por informações. Para que se sintam internamente instalados, eles se envolvem em ações que fornecerão uma grande quantidade de informações para seus sistemas.

• Envolve-se em jogos violentos, como chutar, rolar, bater em objetos, etc.
• Hiperativo e tem dificuldade para sentar em uma posição
• Parece ter falta de consciência corporal
• Mastiga objetos ou roupas
• Pode gostar de girar em círculos
• Pode parecer desajeitado, muitas vezes pode esbarrar nas paredes ou em outras pessoas
• Gosta de música alta e barulhos
• Gosta de usar as mãos e deseja tocar objetos no ambiente constantemente

Sintomas de evitação sensorial

Crianças com tendências sensoriais de evitação são hipersensíveis a certos estímulos sensoriais em seu ambiente. Esses estímulos se tornam opressores e, portanto, eles encontrarão maneiras de evitá-los.

• Pode não gostar de certos tecidos, texturas ou marcas de roupas
• Evita música alta ou ruídos altos
• É incomodado por certas texturas nas mãos
• É incomodado por certos sabores ou texturas de alimentos
• Não gosta de movimentos, pode afastar-se das atividades físicas
• Pode apresentar habilidades motoras finas deficientes (escrever, apertar botões, amarrar cadarços, etc)
• Esses sintomas normalmente caem sob o termo guarda-chuva de sobrecarga sensorial .

Se quiser saber mais sobre a sobrecarga sensorial e como ela pode causar ansiedade em crianças, saiba mais aqui .

Sintomas de registro sensorial

O termo registro se refere a como uma pessoa registra ou recebe os estímulos ao seu redor. Se uma criança tem dificuldade com o registro, isso significa que ela está tendo dificuldade em perceber ou estar ciente das ocorrências sensoriais ao seu redor.

Basicamente, seu cérebro e corpo não estão processando o número de estímulos do ambiente que deveriam.

• Parecem indiferentes ou como se não estivessem cientes de seus arredores
• Demora um pouco para responder ao nome ou às instruções
• Pode não notar erros nos trabalhos escolares
• Dificuldade em manter a postura correta
• Pode usar força excessiva ao dar abraços, escrever, jogar bolas, etc.
• Exibe pouca consciência corporal ou parece desajeitado

Explicando Colapsos Sensoriais

Quando uma pessoa experimenta muita estimulação sensorial, seu sistema nervoso central fica sobrecarregado e incapaz de processar todas as informações. É um ‘engarrafamento’ fisiológico no sistema nervoso central e a super estimulação sensorial causa uma resposta fisiológica e às vezes até um colapso sensorial.

Em tempos de ansiedade e estresse, a parte simpática do seu Sistema Nervoso Autônomo produz hormônios cortisol e desencadeia uma resposta de “lutar ou fugir”. Quando as pessoas com disfunção de processamento sensorial experimentam super estimulação sensorial, elas são incapazes de regular as entradas sensoriais de seu ambiente e seus corpos percebem essas entradas como ameaças.

É importante ver esses colapsos sensoriais como respostas fisiológicas e não como reações comportamentais controláveis. Você não pode esperar respostas lógicas e racionais a situações sensoriais quando seu corpo está percebendo essas situações como ameaçadoras.